Bimbingan Belajar Matematika Door to Door Pada Masa Pandemi Covid-19

Authors

  • Maria Magdalena Zagoto Universitas Nias Raya
  • Efrata Gee Universitas Nias Raya

DOI:

https://doi.org/10.56248/zadama.v1i1.14

Keywords:

bimbingan, belajar, matematika, door to door, pandemi, covid-19

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini masih belum mencapai target ideal karena keterbatasan waktu dan dana yang tersedia. Untuk mencapai tujuan yang diinginkan, menurut kami perlu kiranya dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat di lain waktu sebagai kelanjutan kegiatan tersebut. Namun demikian, besar harapan kami semoga PPM ini dapat memberikan manfaat. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan bimbingan belajar matematika bagi siswa dengan kegiatan door to door. Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah: (1). memberikan pemahaman kepada siswa cara belajar matematika, (2). sebagai forum untuk bertukar pikiran antara siswa dengan perguruan tinggi dalam hal mempersiapkan generasi muda desa yang handal.

References

Idris, Zahara dan Lisma Jamal. (1992). Pengantar Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia Widia Sarana Indonesia.

Sukmadinata, Nana Syaodih. (2005). Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Dewintaprasti. (2012). Manfaat dari Bimbel. Diunduh dari http://dewintaprasti.wordpress.com tanggal 22 September 2021.

Alex, Handoko. (2012). Bimbingan Belajar terhadap Prestasi. Diunduh dari http://bimbingan belajarterhadapprestasi.blogspot.com pada tanggal 22 September 2021.

Winkel. (1996). Pengertian Prestasi Belajar menurut Para Ahli. Diunduh dari http://www.anneahira.com tanggal 22 September 2021.

Downloads

Published

2022-07-11

How to Cite

Zagoto, M. M., & Gee, E. (2022). Bimbingan Belajar Matematika Door to Door Pada Masa Pandemi Covid-19. Zadama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), Page 11–15. https://doi.org/10.56248/zadama.v1i1.14